2020م - 1444هـ
وصف قصير عن الكتاب:



هدفت الدراسة التعرف إلى آليات تطوير مؤسسات التعليم العالي في فلسطين في ضوء إعادة هندسة عملياتها الإدارية، واختيرت عينة الدراسة التي بلغت (247) عضو هيئة تدريس بطريقة طبقية عشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم وتطوير استبانة لجمع البيانات، ولتحليل النتائج تم حساب المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي، واختبار شفيه، ومعامل ارتباط بيرسون، توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان أبرزها أن درجة ممارسة الجامعات الحكومية لإعادة هندسة العمليات الإدارية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية كانت مرتفعة. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لمجالي (ثقافة المنظمة والتماسك المؤسسي) تعزى للنوع الاجتماعي ولصالح الذكور، ووجود فروق في المجالات (التمكين الإداري، وتوفير الموارد، والاستقلالية) تعزى للكلية ولصالح الكليات العلمية، ووجود فروق لمجال (التماسك المؤسسي) تعزى للخبرة ولصالح ذوي الخبرة (10 سنوات فأكثر)، و (من5– 10 سنوات).