2016م - 1444هـ
نبذه عن الكتاب:



الفصل الأول : طبيعة العلم

طبيعة العلم، مكونات العلم، نتاج العلم، طرق العلم، البحث العلمي، أهداف العلم

الفصل الثاني : الاهداف التربوية في تدريس العلوم

الاهداف العامة، الاهداف الخاصة، الاهداف السلوكية، تصنيف الاهداف السلوكية، المجال المعرفي، المجال الوجداني، المجال المهاري

الفصل الثالث : طرائق تدريس العلوم

طريقة المحاضرة، طريقة المناقشة ( الحوار )، طريقة العروض العلمية، طريقة الاستجواب، المختبر في تدريس العلوم، طريقة حل المشكلات، طريقة الاستكشاف الموجه، طريقة المتشابهات العلمية، طريقة الاستقصاء

الفصل الرابع : استراتيجيات تدريس العلوم

استراتيجيات معالجة المعلومات، استراتيجية التدريس التبادلي، استراتيجيات القبعات الست، استراتيجية العصف الذهني، استراتيجية البيت الدائري

الفصل الخامس : التخطيط لدروس العلوم

أهمية التخطيط في تدريس العلوم

مبادئ التخطيط في تدريس العلوم، مستويات التخطيط لتدريس العلوم ( أنواع التخطيط أو نماذجها )

الخطة التدريسية السنوية ( الفصلية )

الخطة التدريسية ذات الوحدات التعليمية، الخطة التدريسية اليومية

الفصل السادس : التقويم أهمية وطرق وأنماطه ومراحله

الخطة التدريسية ذات الوحدات التعليمية

الخطية التدريسية اليومية

الفصل السادس : التقويم أهمية وطرقه وأنماطه ومراحله

مراحل التقويم التربوي ووظائفه، التقويم القبلي، التقويم البنائي، التقويم التشخيصي العلاجي، التقويم النهائي، أنماط التقويم التربوي، أسس التقويم