2014م - 1444هـ
كيف يمكن للمدرسين تقويم الفاعلية المحتملة لطرق التدريس الجديدة ؟ من المؤكد أن أكبر مؤثر في قرار المدرسين هو خبراتهم السابقة ، الناجح منها والفاشل ، فضلا عن فهمههم لحاجات الدارسين وقدراتهم ، ونحن نعتقد ان الأفكار المستقاة من البحوث والنظريات في اكتساب اللغة الثانية لها قيمتها ايضا في مساعدة المدرسين علي تقويم ادعاءات أنصار الطرق المختلفة لتعليم اللغات ، ومن ثم فإن الكتاب يهدف إلي أن يقجدم للمدرسين – المبتدئين وذوي الخبرة – بعض البحوث في اكتساب اللغة التي قد تساعدهم علي تقويم الكتب والمواد المتداولة ، بل وعلي تهيئتها بطرق أكثر اتساقا مع فهمنا لكيفية تعليم اللغات.