2010م - 1444هـ
مهارات القراءة السريعة



تمثل القراءة الأداة التعليمية الرئيسة للإنسان طوال العمر ، فهي تنقلنا عبر الزمن ، ماضيه وحاضره ومستقبله ، لذا لن نجد خلال مسيرتنا الدراسية شيئا أكثر قيمة من القراءة ومهاراتها التي تتطور مع الإنسان عبر مسيرته التعليمية ابتداء من مرحلة الطفولة وحتى آخر العمر. وترتبط عملية القراءة ارتباطا مباشرا بأمور أساسية منها : الذاكرة . الحفظ ، التصور الذهني ، الكتابة ، الفهم. ويرى الخبراء أن هناك ستة أغراض رئيسة للقراءة ، هي : فهم رسالة معينة . الحصول على تفصيلات مهمة . الإجابة على سؤال محدد . تقييم ما تقرأ التسلية والترفيه عن النفس. تطبيق ما تقرأ .

لقد تعرضنا في هذا البحث إلى مهارات القراءة السريعة والذاكرة وما يرتبط بها وآثرنا أن نورد هنا ما يتعلق بالقراءة في المراحل الدراسية المتقدمة والتي تناسب تطور الطالب العقلي والنفسي والاجتماعي، معتمدين على آخر ما توصلت إليه الدراسات والأبحاث والعلماء في هذا الشأن، وبخاصة عندما يصبح القارئ بحاجة ماسة إلى مهارات القراءة المختلفة ، والحفظ والتذكر والاسترجاع 2004 المقدمة) .





إن سلسلة التطوير الإداري هي نموذج للتعاون بين دار المعرفة للتنمية البشرية وشركة كسب الأمريكية للمطبوعات. وهي ترجمة لعناوين مختارة من سلسلة الخمسين دقيقة لشركة كرسب. وتركز هذه السلسلة على رفع مستوى المهارات الإدارية والشخصية والإجتماعية. وتعتمد في تنظيمها على أهداف تعليمية بسيطة وواضحة. وتعالج السلسلة المفاهيم والموضوعات بطريقة مباشرة بعيدا عن التنظير وبتركيز شديد على الأنشطة والتدريبات واستمارات التقييم والاختبارات الذاتية لتعزيز وبناء المهارات ذات العلاقة.