2009م - 1444هـ
في هذا كتاب حاول المؤلف أن يجمع الأخطاء الأكثر شيوعا في تربية الأبناء, والتي ربما يغفل عنها الكثير من الآباء و الأمهات وتؤدي لمشاكل نفسية عند الأبناء.

يمكن تصنيف هذه الأخطاء إلى ثلاث مجموعات رئيسية:

1- صفات سيئة في المربي يجب تغييرها : مثل قلة الصبر والقسوة, وتعمد الإهانة في العقاب للطفل, أو التدليل للطفل والضعف أمام متطلباته, وغيرها من السلوكيات المضرة تربويا.

2- صفات يجب أن ينميها المربي في نفسه: مثل المتابعة المستمرة للطفل, والحزم, والتركيز أثناء التعامل مع الطفل والعدل بين الأبناء, التركيز على التربية الإيجابية والبشاشة وإظهار الحب للطفل. هذه الصفات يحتاج المربي إلى تنميتها أو إيجادها في نفسه, وتعلم مهارة التعبير عنها بصورة سليمة يدركها الطفل.

3- ضرورة تنمية الوعي والإدراك التربوي: مثل أن يبحث عن أصل المشكلة ويحله بدلا من الأعراض الظاهرة لها (مثلا: بدلا من معالجة سلوك العناد, يبحث هل هناك سبب خفي يؤدي لمعاندة الطفل؟) أو أن يكون عنده مواقف وخطة تربوية لا تناقض فيها, أو أن يحرص الأبوين على توزيع الأدوار التربوية والاتفاق حول طريقة التربية بينها, مما يجعل الأسرة ذات نظام واضح يحقق للطفل الاستقرارالنفسي. كل هذه الأمور هي أشياء يجب أولا إدراكها وإدراك أهميتها من خلال الثقافة التربوية الصحيحة, ثم التدرب عليها لتتحول إلى أرض الواقع في الأسرة.